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口腔内科学播放器
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预见习、实习

                        

临床实践教学:固定教师全程负责口腔内科学的理论、实验室、临床实践教学过程直到毕业;实施教学改革、开展形式多样的教学;在口腔医学本科生的临床实习中坚持每周半小时早会、每周临床实习小讲座、纪录临床诊治日记、病例分析讨论会、培养学生医患交流能力,树立良好的职业道德、加强工作责任心和义务感,适应社会变化和需求,更好的实现自身价值;建立了一套完整、科学的临床考核项目和评估体系,该体系综合评价全面、实际运作简便易行,能够科学、客观、公正地反映学生们的综合素质和对知识掌握的程度及学生操作水平的差异。
1、实验课:(口腔技能实验室) 
(1)由实验老师仔细讲解实验的基本操作步骤及注意事项。               
(2)在实验中,耐心指导学生进行实验技术操作,对重要的步骤利用多媒体进行示教讲解。                                                                                                                                                                 (3)实验后,仔细评阅实验报告及实验模型,对实验中发现的问题进行分析总结。
2PBL教学
(1)学生分组 ,一组4~5名学生,由带教老师指导,同学共同学习、商讨,每组指定人员进行汇报。
(2)根据幻灯片的制作、汇报的效果,组织带教老师、学生统一评分。